Date: Friday, march 28th, 2025
6°-7°-8°
Topic: simple present practice.
Evidence of learning: Lee comprensivamente un texto.
Class development:
- Board game para practicar adverbios de frecuencia y speaking.
HOMEWORK:
Observa el siguiente video para reforzar el presente continuo o progresivo
Date: Friday, march 21, 2025
6°-7°
Topic: simple present practice.
Evidence of learning: Lee comprensivamente un texto.
Class development:
- Observa el siguiente video de una conversación en presente simple y escribe cinco oraciones en presente simple que veas en el dialogo.
Date: Wednesday, march 19th, 2025
8°
Topic: Expressing opinions
Evidence of learning: Reconoce expresiones de opinion
Class development:
Reading activity:
Social Media
Social media is a way to connect with friends and family. Many people use social media every day. They share
photos, videos, and messages. Some popular social media platforms are Facebook, Instagram, and Twitter.
On social media, you can see what your friends are doing. You can also make new friends from different countries. It
is fun to share your life and see the lives of others. But remember, it is important to be safe online!
Questions
1. What do people share on social media?
- A) Food
- B) Photos, videos, and messages
- C) Books
2. Which of these is a social media platform?
- A) Facebook
- B) School
- C) Library
3. What can you do on social media?
- A) Connect with friends
- B) Sleep
- C) Cook
True or False Questions:
1. Social media is only for adults. (True / False)
2. On social media, you can see what your friends are doing. (True / False)
3. It is important to be insecure online. (True / False)
7°
Topic: modal verbs
Class development:
- explicación de los modal verbs
Date: Tuesday, march 18th, 2025
Topic: Vocabulary frutas, utiles escolares, animals and numeros.
Class development:
- Se realiza una actividad en grupos en la que deben encontrar la pareja,
- Se hace una actividad en la que deben correr para obtener el número que se les indica antes de que otra persona del otro grupo lo gane y se estudian los números hasta el 500.
- Se realiza una actividad en la que cada estudiante hace un dibujo, le pone un nombre y adjetivos que lo describa. Se pegan los dibujos en el tablero y cada estudiante expone su dibujo y menciona el dibujo de sus compañeros que más le llamó la atención utilizando expresiones como:
- I like----- because I think this is it-----
- In my opinion, the best is---because this is---
Date: Friday, march 14th, 2025
6°
Topic: Simple present
Evidence of learning: Lee comprensivamente un texto
Class development:
- Terminar las actividades de reading y grammar de la guia.
7°- 8°
Topic: Vocabulary
Evidence of learning: Conoce el vocabulario estudiado y lo utiliza para expresar ideas sencillas.
Class development:
- Video para reflexionar y aprender vocabulario.
- Actividad de frases en inglés.
Se forman dos grupos y la profesora les va diciendo unas frases en inglés, las cuales deben escribir rápidamente usando unas fichas con las letras que la profesora da.
Date: Wednesday, march 12th, 2025
6°
Topic: simple present
Class development: Explanation and reading, listening and grammar activities.
Date: Friday, march 7th, 2025
Topic: Presentations
6°
- Resuelve los siguientes ejercicios
7°-8°
ESTA HORA LA TENDRÁN DISPONIBLE PARA QUE TERMINEN DE PREPARAR LAS PRESENTACIONES PARA LA PRÓXIMA SEMANA.
OJO:
LA PRESENTACIÓN DE SÉPTIMO SOBRE LA RECETA, DEBE SER CON UN CARTEL O DIAPOSITIVAS. (DEBE SER EN INGLÉS). NADIE TIENE EXCUSA PARA NO HACERLA EL DÍA QUE ES Y NO PUEDEN HACERLA EN ESPAÑOL.
LA PRESENTACIÓN DE OCTAVO SOBRE LA MANUALIDAD CON MATERIAL RECICLABLE, LA DEBEN LLEVAR HECHA AL SALÓN PARA MOSTRARLA DURANTE LA EXPOSICIÓN Y DEBEN EXPLICAR CÓMO LA HICIERON. LA EXPLICACIÓN DEBE SER EN INGLÉS Y NO TIENEN EXCUSA PARA NO PRESENTARLA ESE DÍA.
Date: Wednesday, March 5tn, 2025
6°
Topic: Hobbies
Class development:
Task. Make a list of the things you like, that you love, that you hate and that you don't like.
I like...
I love...
I hate...
I don't like...
7°
Topic: Foods
Class development:
- Vocabulary explanation and pronunciation
- Listening practice:
8°
Topic: Environment
Class development:
- Pronunciación de vocabulario, pintar los dibujos.
- Ver el video y hacer una lista de palabras que dicen en e video con su significado
Date: Tuesday, march 4th, 2025
6°-7°-8°
Song Perfect: Escuchar la canción, repasar el vocabulario y resolver las tasks a medida que la canción va sonando.
6°
Topic: Hobbies and expressions to describe interest.
Evidence of learning: Hace un listado de oraciones cortas y sencillas sobre actividades cotidianas.
Class development:
- Repasar vocabulario de los hobbies, pronunciación y escritura
- Explicación de como usar el like, love, hate, I don't like.
- Resolver ejercicio
7°
- Resolver sopa de letras acerca de foods
Resolver crucigrama de vocabulario acerca del medio ambiente y 3Rs
HOMEWORK PARA 7° Y 8°
7°
PRESENTAR LA RECETA DE UN PLATO UTILIZANDO DIAPOSITIVAS O UN CARTEL.
EN LAS DIAPOSITIVAS O CARTEL, DEBEN IR LOS INGREDIENTES DE LA RECETA Y LOS PASOS PARA HACERLA (TODO DEBE SER EN INGLÉS) Y DEBEN EXPONERLA EN CLASE EL DÍA MARTES 11 DE MARZO.
8°
HACER EN LACASA UNA MANUALIDAD CUALQUIERA CON MATERIALES RECICLABLES.
LLEVAR LA MANUALIDAD HECHA AL SALÓN Y EXPONERLA DICIENDO LOS MATERIALES QUE UTILIZÓ Y CÓMO LA HIZO. (TODA LA PRESENTACIÓN DE LA MANUALIDAD DEBE SER EN INGLÉS) NO ESPAÑOL. DEBEN EXPONERLA EN CLASE EL DÍA MARTES 11 DE MARZO.