ESCUELA EN CASA

 29 DE ABRIL

- Para el trabajo en casa del día de hoy se van a escribir y aprender el siguiente vocabulario:

- Luego, van a leer el siguiente texto varias veces hasta entenderlo completamente, luego van a escribir mínimo 5 palabras que no comprendan y las vana consultar, van a escribir su definición NO SU TRADUCCIÓN.

 

QUALITIES

28 DE ABRIL

 - El día de hoy se retomó el tema de las cualidades deben hacer las siguientes actividades: 

TALLER POSESIVOS

 24 DE ABRIL

- Hoy se realizó el taller de los posesivos:

Practice

Exercise A: Fill in the blanks with the correct Possessive Adjective

(my, your, his, her, its, our, their)

1. I have a sister. ______ name is Susan.

2. The boys are playing with ______ new ball.

3. We love ______ English teacher. She is very nice.

4. The cat is cleaning ______ paws.

5. John is driving ______ father’s car today.

6. You need to wash ______ hands before dinner.

7. I lost ______ keys at the park yesterday.

Exercise B: Circle the correct option

1. This is not my pencil. It is (your / yours).

2. (My / Mine) bedroom is bigger than (your / yours).

3. She found a wallet. Is it (her / hers)?

4. That is (our / ours) school bus.

5. They live in that house. It is (their / theirs).

6. Look at (his / his's) new shoes! They are cool.

Exercise C: Rewrite the sentences using Possessive Pronouns

Example: It is my laptop, It is mine.

1. It is her jacket -It is ________________.

2. They are our sandwiches - They are ________________.

3. This is your desk - This is ________________.

4. Those are his glasses - Those are ________________.

5. It is their problem -  It is ________________.

Exercise D: Possession with ('s)

Rewrite the phrases using the Saxon Genitive.

1. The bike of David: ___________________________

2. The room of the girls: ___________________________

3. The computer of my brother: ___________________________

4. The tails of the dogs: ___________________________

5. The car of the president: ___________________________

Exercise E: Reading and Writing

Read the text and fill in the missing possessives.

Hello! ______ (I) name is Lucas. I have a brother and a sister. ______ (They) names are Tom and Sara. We have a dog. ______ (It) name is Rocky. We live in a nice house. The house is ______ (We). My brother has a bike; the blue bike is ______ (He). My sister has a doll; the doll is ______ (She). What about you? Is that bike ______ (You)?

Adverbs

I. Word Order Challenge

Reorganiza las oraciones colocando el adverbio en la posición correcta. Recuerda la regla: Antes del verbo principal, pero después del verbo TO BE.

1. I / drink / coffee / never / in the evening.
   

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2. She / is / late / usually / for the English class.
   

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3. We / watch / movies / sometimes / on Fridays.
   

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4. My brother / helps / often / me with my homework.
   

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5. They / are / happy / always / during the holidays.
   

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II. Frequency Percentage

Escribe el adverbio de frecuencia que mejor corresponda al porcentaje de la actividad:

• (100%) __________: I brush my teeth after breakfast.

• (75-80%) __________: She studies in the library.

• (50%) __________: They play soccer in the park.

• (10%) __________: He eats fast food.

• (0%) __________: My parents smoke.

III. Personal Routine

Responde las siguientes preguntas usando oraciones completas y un adverbio de frecuencia:

1. How often do you check your social media?
   

   ---

How often are you tired on Monday mornings?

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PRACTICA DE LOS POSESVISO

 23 DE ABRIL

- Se comenzó la clase practicando los posesivos que se aprendieron la clase pasada:

 https://wordwall.net/es/resource/826228/english/possessive-adjectives-1

- Luego se aprendieron los Subject Possessives:

POSESIVOS

 22 DE ABRIL

- La clase de hoy fue sobre los posesivos, hoy se aprendió el siguiente vocabulario: 

Presente Simple

 21 DE ABRIL

- El día de hoy se aprendió el presente simple (en la siguiente imagen puedes encontrar toda la gramática vista en clase).

- Trabajo en clase:

Realizar en el cuaderno los siguientes ejercicios en presente simple.  (Si no acabaron los ejercicios en clase, acabarlos en casa) 

Cualidades

 16 DE ABRIL

- Se aprendió sobre las cualidades: 

Reflexión en clase: 

- Se debatió en ingles, con frases sencillas y oralmente si era bueno ser ambicioso o no. (esta actividad nos permitió usar el vocabulario de las cualidades en ingles, y pensar sobre si es positivo o negativo tener ciertas conductas)

NOTA: si me deben notas y revisados llevar todo la próxima clase.

Adverbios de Secuencia

 

 15 DE ABRIL

- El día de hoy se aprendieron los ADVERBIOS DE FRECUENCIA: 

Actividad en clase: 

- Se una anécdota que a cada uno le haya pasado usando mínimo 6 adverbios de secuencia (esta actividad debe tener revisado).

Adverbios de secuencia

14 de Abril

 1- Para el trabajo en casa de día de hoy, van a escribir en el cuaderno y aprenderse los adverbios de frecuencia:

2- Luego van a leer el siguiente texto, lentamente varias veces en voz alta. Primero deben entender la idea general del texto sin buscar vocabulario. Y luego consultar y escribir en el cuaderno 10 palabras que no sepan, con su definición en ingles.

Adverbios de frecuencia

10 de Abril

- Para comenzar la clase practicamos los adverbios de frecuencia por medio de la siguiente actividad virtual.

https://www.educaplay.com/learning-resources/608794-present_simple.html

-  Para la segunda parte de la clase, se realizó la siguiente actividad para practicar los adverbios de frecuencia.

- Recuerden que todas la actividades en el cuaderno deben tener revisado, esta será la nota de trabajo en clase.

 9 de Abril

- Durante la primera media hora, escuchamos a todos que tenían preparada la pequeña presentación sobre el valor que les tocó.

- Luego se hizo esta actividad sobre los adverbios de frecuencia.

- Podrás practicar en este link: https://wordwall.net/es/resource/33586100/inglés/present-simple-adverbs-of-frequency  

8 de Abril

-     La clase se empezó con la exposición de la pequeña cartelera en el cuaderno (esta actividad está bien explicada en lo blogs anteriores)

- Luego se empezó tema nuevo "adverbios de frecuencia" y se hizo la actividad de practica, a continuación dejo todo el material.

Values

 7 de Abril

- La clase se empezó realizando unos pequeños quizzes virtuales para toda la clase (a continuación encontraras los links, recuerda que debes aprenderte todo el vocabulario de estas actividades).

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6114663-values.html 

https://www.educaplay.com/learning-resources/26633317-values.html 

- Para la segunda parte de la clase, se vio un video y se contestaron las siguientes preguntas (esta actividad se revisa en clase)

Listening: 

https://www.youtube.com/watch?v=YGTEXtptvGM 

Questions:

What is her and his name?

How old is the girl / man? 

Where are they from? 

What languages does she speak?

What are their jobs?  

What are their favorite sports?

- La próxima clase se sacará la primera nota del periodo, que corresponde a la elaboración de una pequeña cartelera, la explicación está en el blog anterior.

Values

 28 de Marzo

- Se aprendió el vocabulario de los valores y se hablo sobre algunos dilemas éticos (a continuación podrás estudiar el vocabulario y los dilemas, recuerda que todo esto debe ser aprendido)

Trabajo en casa

- En el cuaderno deben realizar una pequeña cartelera donde pongan el valor que se les asignó en clase, deben definirlo y decir por qué es importante, esto en ingles, pueden apoyarse de tecnología. (A continuación encontraras un ejemplo)